海关与公共管理学院2020年春季学期本科、研究生教学工作方案

发布者:海关与公共管理学院发布时间:2020-03-20浏览次数:10


海关与公共管理学院

2020年春季学期本科、研究生教学工作方案


根据上海市教委“停课不停学、停课不停教”的指示以及教务处《关于2020年春季学期本科、研究生教学工作安排的通知》的要求,结合我院具体实际,现将本院2020年春季学期本科、研究生教学工作安排如下:

一、实施时间

2020316日正式开始,结束时间由教务处、研究生处正式通知。316日前,根据教务处和研究生处的要求参与培训和压力测试等工作。

二、开设课程

本科生课程:本学期开课计划中除《海关风险防控实务专题》外的15门课程。《海关风险防控实务专题》经教务处批准延期至下学期开设。

研究生课程:本学期税务硕士专业开课计划中《海关估价专题》、《原产地规则专题》和《进出口商品归类专题》3门课程。公共管理硕士专业暂推迟开学,具体开学时间和开设课程待研究生处正式通知。


序号

课程名称

开设教研室

授课教师

备注

1

管理信息系统

海关管理

周欣、陈蓉

本科生课程

2

海关管理概论

海关管理

王瑜、魏彬彬

本科生课程

3

贸易安全与便利(全英)

海关管理

胡蓉

本科生课程

4

贸易安全与便利

海关管理

廖日卿

本科生课程

5

海关风险管理

海关管理

侯彩虹、周欣

本科生课程

6

海关管理专业综合实训

海关管理

谢晶、祝少春

本科生课程

7

进出口商品归类实训

海关技术

宗慧民、温朝柱、金宏彬、王华强

本科生课程

8

进出口商品归类

海关技术

宗慧民、温朝柱、金宏彬、王华强

本科生课程

9

海关估价

海关技术

林弘、张慧

本科生课程

10

原产地规则

海关技术

姜晓依、陈蓉

本科生课程

11

进出境检验检疫实务

海关技术

王华强

本科生课程

12

公共经济学

行政管理

张慧、黄丙志

本科生课程

13

公共部门人力资源管理

行政管理

丁敏

本科生课程

14

社会研究方法

行政管理

周国荣、于潇

本科生课程

15

公共管理学

行政管理

王菲易、严晓、于潇、唐龙桂

本科生课程

16

海关估价专题

海关技术

林弘

研究生课程

17

原产地规则专题

海关技术

姜晓依

研究生课程

18

进出口商品归类专题

海关技术

宗慧民

研究生课程


三、课程教学安排

(一)根据教务处通知要求,所有课程按课表上课时间进行。在线教学阶段,全体学生实行在线教学方式;学生返校后,非疫情重点地区学生实行常规教学方式,疫情重点地区学生实行在线教学方式。

(二)非实验实训类课程。除公共管理硕士专业外,原则上本科生、研究生课程本学期均需开展在线教学。有特殊情况不能开展在线教学的课程,需提出申请并经教务处或研究生处批准。

(三)实验实训类课程。《海关管理专业综合实训》在学生返校后进行教学和集中补课,学生返校前依托超星泛雅平台的课程中心进行理论部分的网上自学,教师上传相关资料并及时给予辅导。《进出口商品归类实训》按照原定教学时间安排,依托外网系统软件开展教学。

(四)毕业实习。根据学校通知,疫情期间暂停2016级海关管理专业本科学生一切校外实习活动,调整为自学《海关执法能力资格考试》内容,返校后参加学院组织的考核。具体安排将另行通知。

五)毕业论文。2016 级海关管理专业本科学生按照指导老师要求在家开展毕业论文撰写工作。学院将适时组织开展论文中期检查和论文答辩等工作。具体安排将另行通知。

四、课程教学平台

根据部门课程特点及教师教学需求,本次在线教学主要利用以下平台方式进行:

(一)外网系统软件

1门本科课程:《进出口商品归类实训》。

(二)中国大学慕课网+超星泛雅平台

3门本科课程:《公共管理学》、《社会研究方法》和《管理信息系统》。

(三)超星泛雅平台

本学期其余在线授课的本科生(11门)、研究生课程(3门)。其中《海关风险管理》、《进出境检验检疫实务》和《海关管理专业综合实训》(理论部分)3门课程在内网超星平台即学校课程中心上进行(另外宗慧民老师主讲的《进出口商品归类》部分也在课程中心上建设),《海关管理专业综合实训》(实训部分)待学生返校后在学校机房系统上进行。


序号

课程名称

建设方式

网络教学平台

备注

1

管理信息系统

慕课

中国大学慕课网+超星泛雅

2

海关管理概论

自建

超星泛雅

3

贸易安全与便利(全英)

自建

超星泛雅

4

贸易安全与便利

自建

超星泛雅

5

海关风险管理

自建

超星泛雅

内网课程中心

6

海关管理专业综合实训

自建

超星泛雅

内网课程中心

7

进出口商品归类实训

自建

外网系统

外网系统软件

8

进出口商品归类

自建

超星泛雅

(部分在内网)

9

海关估价

自建

超星泛雅

10

原产地规则

自建

超星泛雅

11

进出境检验检疫实务

自建

超星泛雅

内网课程中心

12

公共经济学

自建

超星泛雅

13

公共部门人力资源管理

自建

超星泛雅

14

社会研究方法

慕课

中国大学慕课网+超星泛雅

15

公共管理学

慕课

中国大学慕课网+超星泛雅

16

海关估价专题

自建

超星泛雅

17

原产地规则专题

自建

超星泛雅

18

进出口商品归类专题

自建

超星泛雅

内网课程中心


五、工作要求

(一)参加专题学习培训

授课教师根据教务处要求,下载安装超星学习通 APP,在2月中下旬参加《信息化教学能力提升培训》专题学习以及学校和部门组织的各种在线教学业务培训,掌握在线教学的基本技术、教学方法和教学设计,熟悉中国大学慕课等优质在线课程平台、学校课程中心和学习通 APP的使用。

(二)编写上传教学资源

课程教学大纲、PPT课件、平时作业题和拓展学习材料是任课教师上传到网络教学平台的必备内容。其中采取自建课程资源+超星网络教学平台在线教学方式的,还应通过“PPT +音频”等方式制作特定周数的视频资源,提前上传网络教学平台。本科生在线教学需准备完整一个学期的课程资源;316日正式在线教学开始前,应提前准备4周的课程资源;在线教学开始后,应提前准备2周的课程资源。研究生在线教学需准备的课程资源数量以及上传时间,根据研究生处的通知要求确定。

(三)组织开展在线教学

各门课程的授课教师应在本学期第一次正式授课前,将该课程在线教学的安排和要求等编写成课程教学说明,以文字或视频形式告知学生,并公布在相关课程教学平台上的醒目位置。

采用中国大学慕课网+超星泛雅平台教学的课程,由教师布置学生在中国大学慕课网平台上学习慕课课程资源并掌握学生学习动态,同时将课程学习资源上传到学校超星网络教学平台,学生通过该平台获取相关课程学习资源并开展网络学习、完成平时作业。每一次课需要撰写教案,教案需合理设计和安排视频讲解、在线实时作业、测试、讨论等必要教学环节。任课教师按课表的时间利用平台的讨论、群聊、作业、测试等功能以及企业微信的会议功能,实时进行网上的辅导、答疑以及其他相关教学活动。任课教师可布置学生提前收看慕课视频等教学资料,在线时间重点与学生互动,为学生答疑解惑并开展网上在线测试和检查。

采用自建课程资源+超星网络教学平台在线教学的课程,教师需采取PPT+音频等形式建设教学视频,一节课的 PPT可分解成多个5-10分钟的视频,提前上传学校网络教学平台,并充分利用网络教学平台按课表时间组织收看教学视频,开展线上讨论、答疑辅导等教学活动,布置在线作业,进行在线测验等。每一次课需撰写教案,教案需合理设计和安排视频学习、在线实时作业、测试、讨论等必要教学环节。

依托外网系统软件开展教学的课程,教师应根据教学大纲的要求,充分结合系统软件自身特点开展教学,确保教学质量,并妥善保存学习记录。

(四)加强学习过程监控

由每门课程的课程责任教师带领团队协调编制修订课程大纲、课件等课程教学材料,布置相关作业或习题,及时开展线上学习情况检查和辅导答疑,检查实际学习效果,并考虑将学生在线学习和完成作业及讨论交流情况等作为平时成绩的构成。在课表规定的上课时间内,教师可以借助教学系统平台中的“签到”、“抢答”等功能,以及企业微信等工具平台,对学生学习情况进行指导和检查。有多个平行班的课程可并班选用在线课程资源或录制 讲课视频进行网上教学,但在线指导答疑和作业应分班进行。

期末课程考核方式待学校教务处相关要求出台后另行通知,必要时利用超星泛雅平台和课程中心的考试功能进行在线考试或网络提交电子作业。

各教研室和教学团队应通过在线教研活动等形式,及时了解掌握课程教学情况,学院也将不定期对相关课程在线教学情况进行检查。由于本学期在线教学尚处于摸索阶段,老师们在教学过程中若发现问题或提出建议,可及时向学院反映,以便学院及时总结完善,并在教务处的指导下进一步优化本工作方案,不断提升教学水平。



二○二O年三月